檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "activator".ekeyword (精準) and ckeyword.raw="控制信念"
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本研究主要探討在網路學習環境中,自我效能、控制信念、自我調制學習行為、主動/被動延遲行為以及網路學習表現之相互關聯性。總計104名高職生參與本研究。研究方法部份,採用問卷調查法與內容分析法,在量化分…
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本研究主要探討在數位學習情境中,個人特質(行動型/思考型學習風格、自我效能及控制信念)對自我障礙策略、自我障礙行為及學習表現之影響。研究樣本為 58 位大學生。研究中以問卷調查法了解學生之學習風格、…